Шахматы – это жизнь

[vc_row][vc_column][vc_column_text]“Chess is life”
― Роберт Фишер

Помните ли вы бородатую шутку о том, что на первом курсе университета говорят: “Забудь, чему тебя учили в школе, теперь будешь учиться заново”, приходя на работу говорят: “Забудь, чему тебя учили в университете, мы покажем, что нужно делать”.

Эта шутка, как и любая шутка, имеет долю шутки. Очевидно, она показывает разрыв современного образования и жизненных потребности и реалий. Школа не готовит людей к жизни.

Очень важно понимать, что учиться нужно всю жизнь. Ключ к учебе – это ошибки, но сейчас не об ошибках.

Так вот шахматы. Я был удивлен, когда глубже окунулся в мир шахмат и узнал чему учат тренера по шахматам.

Алгоритм звучит так:

считать варианты, выбрать самый сильный (активный) ход, если не знаешь что делать, улучшать положение фигур.

На протяжении всех тренировок отрабатывается навык самостоятельного принятия решений, выполнения действий. Если будешь медлить, закончится время, и ты проиграешь, если будешь слишком мало тратить времени поиск и оценку ходов, ошибешься и тоже проиграешь.

Кажется просто, правда? Что скрывается за этими простыми навыками?

На мой взгляд этот алгоритм имеет огромную мощь, он универсален и работает очень просто.

Наглядно можно продемонстрировать алгоритм на примере принятия решения при выборе ответа на вопрос: где завтра обедать?

Пункт 1. Считаем варианты:

1. приготовить и взять обед с собой;
2. в ближайшем кафе;
3. в ресторане;
4. не обедать вовсе.

Вариантов придумать можно множество, для каждого он будет своим, но давайте остановимся на этих.

Пункт 2. Оцениваем каждый из вариантов.

Слабые варианты сразу идут в мусор: мало кто захочет остаться без обеда.

Остается 3 варианта и сила каждого из них зависит от многих факторов в конкретный момент, как расположение фигур соперника в шахматах. Приготовить и взять с собой – этот вариант имеет свои плюсы и минусы. Чтобы приготовить, нужно купить продукты, …ага, продукты есть, но нужно тратить время накануне вечером, да и обед будет не самым свежим, но гарантировано из хороших продуктов. В ближайшем кафе не самая полезная еда. В ресторане относительно дорого. Таким образом дается оценка каждому варианту и наступает самое сложное… Нужно принять решение! (в нашем примере принять решение, где завтра обедать не составляет труда).

Часто мы принимаем решение эмоционально, не задумываясь о возможных альтернативах и последствиях.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_gallery interval=”0″ images=”49″ img_size=”full”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Так же сложно определиться с выбором решения, если варианты примерно равноценны. Время идет… на часах все меньше и меньше времени подумать и ты принимаешь решение. Бам! Сделано!

Но это ведь базовые навыки обычной взрослой жизни, скажете вы и будете правы. Мы принимаем огромное количество решений в день: от самых простых до самых сложных вопросов. Процесс алгоритма игры в шахматы можно применить к любым сферам жизни, к любым вопросам – он универсальный и невероятно мощный. Когда вам станет сложно принять решение: попробуйте сформулировать, а лучше записать все возможные варианты и дать им оценку. Уверен, принимать решения станет легче.

Существенную если не основную часть времени тренировки по шахматам занимает детальный анализ уже сыгранных партий: дается оценка каждому ходу тренером. Здесь анализируются обстоятельства и еще раз выполняется поиск ходов и выбор самого сильного, обсуждаются причины того или иного хода.

Есть еще одна сторона шахмат, которая отражает ее схожесть с жизнью – это опыт. Чем игрок опытнее, чем он больше играет, решает шахматных задач, тем он лучше справляется с комбинациями соперников и видит лучшие сильные ходы.

Так же и в любой сфере жизни: чем в больших ситуациях побывал человек, тем он лучше может оценить обстоятельства и учесть больше факторов. Чтобы наработать опыт, нужно учиться принимать решения, ошибаться, анализировать и идти дальше, принимать решения.

Далее ситуация усложняется и ребята тренируются считать прокручивать ходы с глубиной в 2, 3, 4, 5 ходов. Со стороны выглядит очень впечатляюще, когда ребенок в уме просчитывает невероятно сложные комбинации и выбирает сильнейших ход.

Таким образом, тренируя мозг, концентрируясь, раздумывая над вариантами в шахматах, алгоритм намертво отпечатывается в подсознании и затем на подсознательном уровне с легкостью переносится на жизненные ситуации.

Качественно принятое решение приведет к результату быстрее.

Именно поэтому шахматы  – это жизнь: многогранная, интересная и увлекательная.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]